Vuelta a las aulas a partir de los 50

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Vuelta a las aulas a partir de los 50

Por Mi_Nueva_Edad, | 07 Septiembre, 2015

Cada vez son más los alumnos mayores que deciden acudir a las aulas universitarias. Para algunos es la primera vez. Para otros significa una vuelta a los estudios.

Al igual que hay pruebas de acceso para mayores de 25 años que no hayan cursado estudios secundarios, muchos no saben que también existen esas pruebas para mayores de 40 o 45 años. Tampoco muchos saben, que prácticamente todas las universidades ofrecen plazas para este grupo de población y que a su vez cuentan con programas de estudio para ellos.

Un dato curioso y sorprendente: nada más que en el año 2013, eran más de 30.000 alumnos mayores de 65 años, los matriculados en programas universitarios para mayores. Muchos de ellos no tenían una titulación previa.

Por qué estudiar

Las circunstancias personales de cada uno y las motivaciones para iniciar nuevos estudios son diversas. Efectivamente, las razones que pueda llegar a tener alguien de 50 años pueden ser distintas a las que tenga alguien de 65 o 70 años.

Respecto a aquellos que todavía les queda una larga vida laboral, sus objetivos pueden ser la ampliación de conocimiento de estudios anteriormente cursados y/o la aspiración a mejorar sus condiciones laborales, con una mayor transversalidad del conocimiento.

Pero los dos grupos comparten objetivos, anhelos y acicates para estudiar:

-La ampliación del saber o la diversificación del mismo. Completar conocimientos insuficientes.

-Utilizar el estudio como una distracción u ocio intelectual.

-Evitar la soledad creando nuevos lazos sociales.

-Evitar los efectos negativos del envejecimiento en cuanto a capacidades cognitivas.

-Potenciar el enriquecimiento y la estimulación que propicie un cambio personal.

-El deseo de seguir aportando y ser útil a la sociedad y/o estar comprometido con un grupo de trabajo.

-Interés personal por un tema en el que se quiere profundizar.

Los inconvenientes

El grupo que va de los 45-50 años hasta antes de la jubilación, se encuentra en plena forma intelectual, pero su problema es la falta de tiempo bien sea por motivos laborales, por las cargas familiares o una combinación de las dos.

Está claro que para muchos es imposible. Pero en la medida en que esas cargas no existen, se van desprendiendo de ellas o son asumibles, cada vez son más los que se deciden a ampliar sus estudios o a iniciar aquellos que en su día no pudieron llevar a cabo.

Para los más mayores, los inconvenientes son causados por los procesos típicos del envejecimiento, pero para ellos pueden llegar a ser muchas más las excelencias.

Las ventajas

-La experiencia vital, académica y laboral son siempre una virtud.

-Se tiene una mayor capacidad de la gestión del tiempo y de planificación. Los objetivos son más claros.

-A esas edades se tiene un mayor sentido de la dirección.

-La distracción es mucho menor que la de un típico estudiante universitario.

-Al contrario que lo que muchos piensan, la motivación está en su punto más alto.

-El conocimiento más pleno de uno mismo, hace a las personas más humildes y conscientes de sus limitaciones. Se es más capaz de potenciar aquello en lo que uno flaquea.

-El “miedo escénico” desaparece o tiende a atenuarse. La relativización de los problemas y las dificultades del día a día pesan mucho menos conforme vamos cumpliendo años.

-El fomento del intercambio intergeneracional enriquece tanto a jóvenes como a mayores.

-Por último, pero no por ello menos importante, el ansia de superación que todo humano lleva dentro. Es quizás, el motor más importante. Accionémoslo.

 

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