La Nueva Educación

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La Nueva Educación

Por GURULAB.biz, | 17 Abril, 2015

Tal vez, muchos de nosotros hayamos oído hablar del sistema educativo finés, considerado el mejor del mundo y con los mejores resultados en alumnos según el informe PISA. Es indiscutible que es un gran triunfo para el país nórdico que no cesa, ni aún así, en su empeño en poner la educación patas arriba con el fin de adaptar el sistema a los vertiginosos cambios que sufre la sociedad del siglo XXI. Para los finlandeses, la educación está por encima de la política y de ella se encargan los profesionales de la misma, por encima del color del partido que gobierne.

Lo que queda claro es, que el sistema educativo válido para el siglo XX, ya no nos sirve en nuestros días. No se trata de enterrar el antiguo, sino de reformarlo y transformarlo en uno válido para nuestros hijos y para nuestros nietos, que tienen a su disposición unos medios bien diferentes, en cuanto a tecnologías y acceso a la información a través de internet, a los que tuvimos en nuestra infancia y adolescencia.

Recientemente tuvo cierta visibilidad como colegios jesuítas de Cataluña se han puesto también manos a la obra con la maltrecha educación de nuestro país, que como todos sabemos, ha sufrido numerosas reformas educativas, a cual de ellas más desastrosas, y que nos han llevado a la cola de la educación dentro del grupo de los países más desarrollados de nuestro entorno. Esto se debe, a que realmente nunca se ha visto como un verdadero tema de estado, ya que la educación es el pilar fundamental en el desarrollo de un país a todos los niveles. 

Experimentos de futuro

Los ocho colegios dependientes de esta congregación han decidido tirar los muros de las aulas, eliminar exámenes o al menos relativizarlos, dar una relevancia muy superior al trabajo en grupo del alumno y a su potencial como investigador, a la práctica de lo aprendido y no a la acumulación de conocimientos sin aplicación visible, las clases serán de 60 alumnos y tres los profesores por aula, la jerarquización queda mitigada entre profesor y alumno y la asignatura como un corsé limitador y asfixiante también desaparece. La química, la biología, la física, la geografía, las matemáticas, la historia o la lengua en realidad se pueden estudiar de forma transversal y de manera divertida y creativa. La sociabilidad, tan importante en los primeros años de vida queda enormemente potenciada con este nuevo sistema, muy parecido al que en Finlandia están poniendo en práctica con la educación pública, en el que el aprendizaje a través del juego y la creatividad a través de la música, el teatro y la danza son fundamentales para el desarrollo cognitivo del niño. Los niños en Finlandia no aprenden a leer hasta los 6 años!

Como conclusión, decir que todas estas reformas no es posible llevarlas a cabo a coste cero, como muchas veces se ha pretendido en España. La educación requiere de inversión porque esta nos puede devolver con creces todo lo invertido, en valores hacia un mundo mejor y para aquellos que sólo ven dinero, en papel-moneda.

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